W minionym tygodniu nasze zdalne zabawy dotyczyły tematów zwiazanych z Polską. Biedroneczki przypomniały sobie symbole narodowe, wykonały flagę, recytowały wiersz "Barwy ojczyste", bawiły sie literką F,f oraz rozwiązywały przeróżne łamigłówki. Dziękuje za kolejny tydzień moje pracowite ZUCHY, a Rodzicom za zaangażowanie i pomoc.

Tygryski w tym tygodniu zapoznały się z tematyką "Moja Ojczyzna". Poznały symbole narodowe, usłyszały historię powstania pierwszej stolicy Polski. Wykonywały prace plastyczne różnymi technikami, zmagały się z zadaniami i zagadkami.

Temat tygodnia "Moja Ojczyzna". Dzieci w tym tygodniu rozmawiały o symbolach narodowych: flaga, godło, hymn. Króliczki przypominały sobie jakie miasto jest stolicą Polski oraz posłuchały "Legendy o warszawskiej Syrence". Dzieci zapoznały się z mapą Polski oraz dowiedziały się jak można aktywnie spędzać czas na łonie natury. Dziękuję Wam Króliczki i Waszym Rodzicom za zaangażowanie i kreatywność. Brawo!!!

Pszczółki w minionym tygodniu kształtowały postawy szacunku do historii naszego kraju, symboli narodowych, rozbudzały tożsamość narodową. Na podstawie wysłuchanego opowiadania E. Stadtmuller "Biało-czerwone", wiersza Cz. Janczarskiego "Barwy ojczyste", filmu edukacyjnego pt."Polak mały" oraz zdjeć i różnych ilustracji poznawały nasze symbole narodowe - godło, flagę, hymn Polski. Pszczółki dowiedziały się, dlaczego w godle Polski umieszczony jest orzeł, co symbolizują kolory na fladze Polski oraz w jakich ważnych wydarzeniach dla naszej Ojczyzny śpiewamy i możemy usłyszeć hymn. Dzieci pięknie recytowały wiersz "Barwy ojczyste", osłuchiwały się z hymnem Polski. Na podstawie ilustracji, zdjeć poznały stolicę Polski - Warszawę oraz jej herb. Odsłuchując wiersz "Legenda o warszawskiej Syrence" Z. Dmitrocy dowiedziały się dlaczego w herbie Warszawy znajduje się syrenka. Poznały najdłuższą rzekę w Polsce - Wisłę i na tackach z piaskiem rysowały wzory jej fal. Oglądały herby różnych miast Polski, poznały herb Łasina. Wykonały piekne prace plastyczne - flagę Polski, herb Warszawy oraz w jaki sposób można spędzać czas na łonie przyrody mieszkając w mieście. Utrwalały nazwy symboli narodowych, swoje imię i nazwisko oraz adres zamieszkania, dzieląc nazwy na sylaby. Kochani, dziękuję Wam oraz Waszym Rodzicom za zaangażowanie oraz wytrwałość.

Jagódki kształtowały postawy patriotyczne. Znają symbole narodowe, kształtowały poczucie tożsamości narodowej.

"W tym tygodniu Kubusie utrwalały sobie temat "Historia ukryta w legendach". Pierwszego dnia podczas spotkania ze Smokiem Wawelskim zapoznały się bliżej z pierwszą stolicą Polski - Krakowem i jego zabytkami na podstawie prezentacji. Kolejnego dnia dzieci poznały legendę - "Kwiat paproci" oraz mogły zapoznać się z historią obwarzanki krakowskiej. Poznały nową literką "Ł" i ćwiczyły jej pisanie oraz czytanie. Nie zabrakło także opowieści o zabytkach Warszawy - stolicy Polski, na podstawie filmu edukacyjnego. Legenda o "Złotej Kaczce" oraz praca plastyczna to zadanie na kolejny dzień z legendami. Dzieci poznały też historię swojego regionu, zabytki naszego miasta Łasin. Przy okazji tego tematu dzieci mogły zapoznać się z różnymi funkcjami, jakie pełniły zamki czy gdzie były najczęściej usytuowane. Podsumowaniem tematyki była legenda o "Warszawskiej Syrence". Przy tej okazji dzieci utrwaliły wizualnie herb miasta Warszawy oraz Pomnik Warszawskiej Syrenki. Miniony tydzień był bardzo pracowity i wymagał od dzieci wiele wysiłku i zaangażowania. Kubusie jak zwykle świetnie sobie z tym poradziły! Brawo Kubusie! Dziękuję również Rodzicom za nieocenioną pomoc. Pozdrawiam. Trzymajcie się zdrowo.

Mijający tydzień upłynął Kangurkom na tematyce ekologicznej. Słuchały opowiadania o eko-zkupach "Ekologicznej bajki". Śpiewały i grały na eko - instrumentach. Nauczyły się Kodeksu Młodego Ekologa. Wypełniały karty pracy i ćwiczyły czytanie, przeliczanie. W Dniu Ziemi 22.04.odśpiewały naszej planecie "Milion lat!" i wykonały piękne laurki. Dziękuję bardzo Rodzicom i Dzieciom za ten tydzień. Pozdrawiam serdecznie M. Rybicka.

W tym tygodniu grupa Sówki poznawała tematy związane z dbaniem o środowisko i przyrodę. Powtórzylliśmy na czym polega segregacja śmieci, co to jest ekologia, co możemy robić, aby zostać Przyjacielem Przyrody. Odkrywaliśmy nową literkę "H". Dzieci wykonały piękne prace plastyczne pt.; "Stworki, potworki" z nakrętek, puszek czy pudełek. Kolejny tydzień był pracowity, dziekujemy Kochane Dzieci i Rodzice.

W tym tygodniu Biedronki przypominały sobie, jak dbać o naszą planetę. Poznaliśmy kodeks małego ekologa, zasady segregacji odpadów i oszczędzania wody. Dzieci ze śmieci stworzyły zwierzątka, instrumenty i eko-pojazd. bawiliśmy się również z literką "H". Wasza pracowitość i pomysłowość zasługuje na medal. Dziekuję Biedroneczki.  

Temat tygodnia "Dbamy o przyrodę". Dzieci w tym tygodniu rozmawiały o ekologii - segregacji śmieci, wypoczynku w lesie i nad wodą, wiosennych porządkach w ogródku, świeżym powietrzu i jak zostać przyjacielem przyrody. Króliczki robiły prace plastyczną z zakretek, wykonywały dowolną techniką konewkę,  poznały różne zapachy wykorzystując zmysł węchu, tworzyły cudaki z recyklingu. Podsumowaniem tygodnia był kodeks przyjaciela przyrody. Brawo dla Was Kochani za wspaniałą i kreatywną pracę.

Tygryski w tym tygodniu nauczyły się jak dbać o przyrodę i naszą planetę Ziemię. Poznały co zagraża naszej planecie i jak należy unikać tych zagrożeń, znają zasady segregacji odpadów. Ponadto ćwiczyły pamięć i koncentrację podczas wykonywanych zadań, doskonaliły umiejętności w segregacji i liczeniu.

 

Kolejny tydzień zabaw i zadań Pszczółek zwiazany był z tematyką ekologiczną - "Dbamy o przyrodę". Dzieci na podstawie opowiadania "Smok Segregiusz" E. Stadtmuller, filmów edukacyjnych, ilustracji poznały sposoby ochrony przyrody, segregacji śmieci - utrwalały kolory koszy służących do różnych odpadów. Poznały czym są odpady biodegradowalne oraz recykling. Wskazywały i nazywały właściwe i niewłaściwe zachowania - w kontekście dbania o przyrodę, poznały "Piosenkę ekologiczną". Wymieniały wybrane prace wykonywane w ogrodzie, nazywały narzędzia ogrodnicze. Przeliczały zbiory w danym zakresie. Rozwijały zmysł węchu - rozpoznawały różne zapachy wydzielane przez różne substancje. Tworzyły piękne prace plastyczne z nakrętek, ptaka cudaka z recyklingu, konewkę. Obserwowały przyrodę w swoich ogrodach, podczas spacerów, pomagały w robieniu porządków w ogrodach swoich rodziców, podlewały rośliny. Utrwalano dzieciom zdrowe odżywianie, dbanie o ząbki, częstą higienę rączek i zachęcano do ruchu na powietrzu. Na podsumowanie naszego ekologicznego tygodnia dzieci wykonały piękny KODEKS PRZYJACIELA PRZYRODY. Na podstawie przesłanych zdjeć bez żadnych wątpliwości przyznaję Pszczółkom medal "Młodych Przyjaciół Przyrody". Brawo dla Was. Serdeczne podziękowania  dla Waszych Rodziców.

W tym tygodniu Jagódki uczyły się jak być eko. Ekologia zaczyna się od małych zmian, które mają wpływ na naszą planetę. Nasze trzylatki będą aktywnie działać na rzecz czystej Ziemi, bo to one będą odpowiedzialne za przyszłość kolejnych pokoleń.

Miniony tydzień w grupie Kubusie oscylował wokół tematu "Ekologiczny świat". Dzieci zaznajamiając się z tematem obejrzały bajkę edukacyjną Rady na odpady. Tworzyły orkiestrę recyklingową, wykonywały karty pracy dotyczące tematu,ćwiczyły swoje siły w czytaniu gotowych tekstów. Powstały piękne, kollorowe i pomysłowe Recyklingowe ludziki z materiałów odpadowych. Podczas zabawy tematycznej "W sklepie" dzieci powtarzały zasady kulturalnego zachowania się podczas zakupów, zwrotów grzecznościowych oraz doskonaliło umiejętność transakcji kupno - sprzedaż. Osłuchały się z piosenką "Kocham świat" kształcąc swoje umiejętności wokalne. Sprawdzając swoją wiedzę na temat segregacji odpadów grały w grę "Akcja: Segregacja". Zapoznały się także z ekologicznymi znakami umieszczanymi na produktach, a następnie wyszukiwały znaki na produktach i utrwalały ich znaczenie. Cały tydzień choć krótki był intensywny w różnorodność zadań oraz nowych treści przyswajanych przez dzieci tak ważnych dla naszego środowiska. Dziękuję bardzo za wspónie spędzony kolejny tydzień, zarówno dzieciom jak i ich rodzicom. Dbajcie o siebie.  

Poświąteczny wtorek upłynął Kangurkom pod hasłem "Łamigłówki-łamiemy główki". Dzięki zagadkom i różnym zadaniom dzieci utrwaliły wiadomości dotyczące Wielkanocy. Następne dni Kangurki poświęciły na poznanie Ekologicznego Świata. Słuchały opowiadania na temat segregacji odpadów. Grały w grę "Akcja: Segregacja!". Wypełniały karty pracy - śmieciowy labirynt i inne. Ćwiczyły czytanie. Nauczyły się piosenki "Świat w naszych rękach". Poznały SUPER PIĄTKĘ - Wyszkłolonego, Papa Piera, El Bio, Zmieszka i Plastikę Metalikę. Dzieci dowiedziały się jak dać drugie życie odpadom. Korzystając z tej wiedzy robiły; Ekoludki, Ekozwierzątka, Ekoinstrumenty. Wykorzystując stworzone przez siebie przedmioty do zabaw w teatr, orkiestrę. Dziękuję bardzo Rodzicom i Dzieciom za zaangażowanie. Pozdrawiam serdecznie M. Rybicka.

Sóweczki w tym tygodniu przypominały sobie wiadomości, ciekawostki na temat zwierząt na wsi. Wykonały piękne , pomysłowe prace plastyczne, zapoznały się z nową literką Ż,ż. Wysłuchały opowiadania, obejrzały filmik edukacyjny odnośnie pracy rolnika. Kolejny tydzień za nami. Cieszę się, że tak pięknie pracujecie i staracie się. Drodzy Rodzice Wam również mocno dziękuję za pomoc i zaangażowanie.  

Zabawy minionego tygodnia pozwoliły Biedroneczkom przenieść się na wieś. Dzieci rozpoznawały na podstawie dźwięków i obrazków wiejskie zwierzęta, nazywały zwierzęce rodziny i ich domy, narysowały swoje uklubione zwierzątko. Poznały również pracę rolnika. Pracowite Biedroneczki skrupulatnie wykonywały wszystkie zadania. Dzieciom nie zabrakło czasu na kreatywne zabawy i pomoc rodzicom. Jestem z Was dumna! Dziękuję Rodzicom za pomoc.

Króliczki w tym tygodniu rozmawiały, o tematyce związanej z gospodarstwem. Poznały nową piosenkę. Wykonywały różnymi technikami plastycznymi wiejskie zwierzątka oraz łączyły w pary mamy zwierzątek i ich dzieci. Wszystkie prace były wykonane wspaniale! Brawo Króliczki!

Tydzień Tygrysków spędzony na tematach związanych ze zwierzętami na farmie. Dzieci poznały zwierzęta wiejskie i ich rodziny, odgadywały jakie odgłosy wydaje każde zwierzę, wykonywały zadania matematyczne, rozwiązywały zagadki, tworzyły pracę plastyczną, zaprojektowały i wykonały własną farmę.  

"Wiosna na wsi" to tematyka przewodnia zabaw i zadań Pszczółek minionego tygodnia. Dzieci rozpoznawały i nazywały zwierzęta wiejskie, dzieliły ich nazwy na sylaby, nazywały wybrane młode zwierzątka, łączyły je w pary, przeliczały w danym zakresie. Oglądały filmiki edukacyjne o zwierzątkach, z których dowiedziały się również jakie produkty otrzymujemy od poszczególnych zwierząt. Osłuchiwały się z piosenką "Wiosna na wsi", a naśladując odgłosy zwierząt wykonywały gimnastykę buzi i języka. Rozwiązywały zagadki, wykonywały ćwiczenia ruchowe usprawniające dłonie. Nie zabrakło pięknych prac plastycznych, które Pszczółki wykonywały różnymi technikami i z różnych dostępnych w ich domkach materiałów.

Dziękuję Wam Pszczółki oraz Waszym Rodzicom za pomoc, życzliwość i zaangażowanie, To co robicie jest WIELKIE!.