Poświąteczny wtorek upłynął Kangurkom pod hasłem "Łamigłówki-łamiemy główki". Dzięki zagadkom i różnym zadaniom dzieci utrwaliły wiadomości dotyczące Wielkanocy. Następne dni Kangurki poświęciły na poznanie Ekologicznego Świata. Słuchały opowiadania na temat segregacji odpadów. Grały w grę "Akcja: Segregacja!". Wypełniały karty pracy - śmieciowy labirynt i inne. Ćwiczyły czytanie. Nauczyły się piosenki "Świat w naszych rękach". Poznały SUPER PIĄTKĘ - Wyszkłolonego, Papa Piera, El Bio, Zmieszka i Plastikę Metalikę. Dzieci dowiedziały się jak dać drugie życie odpadom. Korzystając z tej wiedzy robiły; Ekoludki, Ekozwierzątka, Ekoinstrumenty. Wykorzystując stworzone przez siebie przedmioty do zabaw w teatr, orkiestrę. Dziękuję bardzo Rodzicom i Dzieciom za zaangażowanie. Pozdrawiam serdecznie M. Rybicka.

Sóweczki w tym tygodniu przypominały sobie wiadomości, ciekawostki na temat zwierząt na wsi. Wykonały piękne , pomysłowe prace plastyczne, zapoznały się z nową literką Ż,ż. Wysłuchały opowiadania, obejrzały filmik edukacyjny odnośnie pracy rolnika. Kolejny tydzień za nami. Cieszę się, że tak pięknie pracujecie i staracie się. Drodzy Rodzice Wam również mocno dziękuję za pomoc i zaangażowanie.  

Zabawy minionego tygodnia pozwoliły Biedroneczkom przenieść się na wieś. Dzieci rozpoznawały na podstawie dźwięków i obrazków wiejskie zwierzęta, nazywały zwierzęce rodziny i ich domy, narysowały swoje uklubione zwierzątko. Poznały również pracę rolnika. Pracowite Biedroneczki skrupulatnie wykonywały wszystkie zadania. Dzieciom nie zabrakło czasu na kreatywne zabawy i pomoc rodzicom. Jestem z Was dumna! Dziękuję Rodzicom za pomoc.

Króliczki w tym tygodniu rozmawiały, o tematyce związanej z gospodarstwem. Poznały nową piosenkę. Wykonywały różnymi technikami plastycznymi wiejskie zwierzątka oraz łączyły w pary mamy zwierzątek i ich dzieci. Wszystkie prace były wykonane wspaniale! Brawo Króliczki!

Tydzień Tygrysków spędzony na tematach związanych ze zwierzętami na farmie. Dzieci poznały zwierzęta wiejskie i ich rodziny, odgadywały jakie odgłosy wydaje każde zwierzę, wykonywały zadania matematyczne, rozwiązywały zagadki, tworzyły pracę plastyczną, zaprojektowały i wykonały własną farmę.  

"Wiosna na wsi" to tematyka przewodnia zabaw i zadań Pszczółek minionego tygodnia. Dzieci rozpoznawały i nazywały zwierzęta wiejskie, dzieliły ich nazwy na sylaby, nazywały wybrane młode zwierzątka, łączyły je w pary, przeliczały w danym zakresie. Oglądały filmiki edukacyjne o zwierzątkach, z których dowiedziały się również jakie produkty otrzymujemy od poszczególnych zwierząt. Osłuchiwały się z piosenką "Wiosna na wsi", a naśladując odgłosy zwierząt wykonywały gimnastykę buzi i języka. Rozwiązywały zagadki, wykonywały ćwiczenia ruchowe usprawniające dłonie. Nie zabrakło pięknych prac plastycznych, które Pszczółki wykonywały różnymi technikami i z różnych dostępnych w ich domkach materiałów.

Dziękuję Wam Pszczółki oraz Waszym Rodzicom za pomoc, życzliwość i zaangażowanie, To co robicie jest WIELKIE!.

W tym tygodniu trzyletnie Jagódki, zapoznały się z cyklem dnia i nocy. Dostrzegały rytm stałych następstw tych faz. Konstruowały kalendarz i odczytywały uwzględnione regularności.

Kubusie w minionym tygodniu utrwalały tematykę dotyczącą Świąt Wielkanocnych. Z początkiem tygodnia wysiewały rzeżuchę, słuchały "Bajeczki wielkanocnej", zapoznały się z różnymi technikami zdobienia pisanek, wykonały kartę pracy. Tworzyły w swoich domach kąciki wielkanocne, pamiętając o wszystkich symbolach związanych z tymże świętem. Bawiły się wierszem pt.: "Pisanki" K. Różeckiej, układając w odpowiedniej kolejności sylwety jajek wystepujące w wierszu. Dzieci za pomocą słomki i skrawków papieru tworzyły swoje barwne pisanki. Utrwalały wiedzę, na temat symboli i tego co powinno znajdować się w wielkanocnym koszyczku, podczas oglądania prezentacji multimedialnej "Wielkanocne symbole". Osłuchały się z piosenką "Wieziemy tu kogucika" oraz wykonały prcę plastyczną na ten sam temat. Przygotowywały się także pod względem przygotowania stołu wielkanocnego - "Nakrywamy do stołu". Dziecko uczyło się estetycznego nakrywania do stołu, układania sztućców po odpowiedniej stronie, dekorowania stołu. Wykonywały wielkanocne stroiki na tenże stół. Oczywiście też pomagały swoim Rodzicom w pracach porządkowych i przygotowaniach dań na świąteczny stół. Brawo moje pracowite Kubusie!!!

Kangurki przygotowując się do Świąt siały rzeżuchę, słuchały piosenki "Znaki wielkanocy", oglądały prezentację na temat "Pisanki-kraszanki", tworzyły Zajączki z rolki po papierze toaletowym, dodawały pisanki w zadaniach matematycznych. Poznawały "Wielkanocne symbole" w pokazie multimedialnym, ćwiczyły czytanie. Uczyły się prawdiłowego nakrywania do stołu oraz utrwalały cykl wzrostu rośliny, od cebulki do kwiatu - "Kwiaty na wiosenny stół". Osłuchały sie z piosenką "Śmingus-dyngus". Dowiedziały się także co znajduje się w "Wiekanocnym koszyczku" z filmu. Zoorganizowały też rodzinny konkurs kolorowanek wielkanocnych i malowania jajek.

Przedświąteczne zadania pozwoliły Biedroneczkom poznać tradycje związane z Wielkanocą.  Dzieci ozdabiały i przeliczały pisanki, dowiedziały się skąd bierze się jajko oraz co powinno znajdować się w koszyczku wielkanocnym, bawiły się z literką J próbując samodzielnie odwzorowywać wyraz jajko oraz przygotowały kartki - zajączki dla rodziców. Dziękuję dzieciom i rodzicom za zaangażowanie. Dzieląc się jajkiem, życzę zdrowych i pogodnych Świąt Wielkanocnych.

W tym tygodniu dzieci poznawały tradycje wielkanocne, siały rzeżuchę, poznały kolejną literkę F, tworzyły piękne i pomysłowe prace plastyczne, uczyły sie piosenki pt.: "Święta wielkanocne". Dziękuję Kochani Rodzice i Dzieci za współpracę i zaangażowanie.  

Grupa Tygryski zmierzyła się z tematyką świąteczną. Dzieci pilnie pracowały wykonując karty pracy z różnymi zadaniami, miedzy innymi; na spotrzegawczość, z edukacji matematycznej, wykonując prace plastyczne i techniczne. Wszystko wyszło bardzo ładnie.

Tematyka tygodnia w grupie Króliczki: "Wielkanoc". W poniedziałek dzieci robiły eksperyment "Jak sprawdzić czy jajko jest świeże?". Dzieci robiły jajka z masy solnej. We wtorek, praca plastyczna dowolną techniką pt.: "Kraszanki, pisanki". Dzieci słuchały piosenki "Pisanki".  W środę dzieci wykonywały kurczaczki i baranki z kół. W czwartek ćwiczenia grafomotoryczne "Jajko i jajka w koszyczku". Dzieci malowały pisanki z masy solnej. W piątek wiersz B. Szelągowskiej "Wielkanocny stół" oraz rozwiązywanie zagadek świątecznych. Brawo dla Was Króliczki, za cały pracowity tydzień.

Nasze trzylatki z grupy Jagódki, utrwalały wiedzę dotyczącą znaczenia symboli związanych ze Świętami Wielkanocnymi.  Rozwijały wyobraźnię muzyczną, ruchową i plastyczną. Wiedzą jakie zmiany zachodzą w przyrodzie.

Kolejny tydzień Pszczółki spędziły na zabawach i zadaniach związanych z tematem :"Wielkanoc". Poznawały tradycje i symbolikę związaną ze świetami. Tworzyły koszyczki wielkanocne, umieszczały w nich tradycyjne produkty, ozdabiały wcześniej zasianą rzeżuchą. Za pomoca zmysłów poznawały budowę jajka, wykonywały eksperymenty. Na podstawie zdjeć i informacji rozróżniały kraszankę i pisankę. Wykonały własne pisanki z masy solnej oraz prace plastyczne z motywami świątecznymi. Poznały i śpiewały piosenkę "Pisanki", wykonywały ćwiczenia grafomotoryczne. Brały udział w zabawach ruchowych oraz dzielnie pomagały swoim rodzicom w wykonywaniu porządków świątecznych. Utrwalano z dziećmi zdrowe odżywianie i przypominano o dbanie o higienę. Brawo Pszczółki. Prace wykonaliście na medal. Podziękowania również składam Waszym Rodzicom.  

W minionym tygodniu Kubusie rozmawiały na temat: "Oznaki Wiosny". Na początku tygodnia założyły Kalendarz pogody, w którym odnotowywały swoje spostrzeżenia pogodowe przez cały tydzień. Obejrzały prezentację na temat "Oznaki Wiosny". Wykonały pracę plastyczną na temat, techniką dowolną. W kolejnym dniu dowiedziały się ciekawostek na temat ptaków powracających do nas wraz z Wiosną. Wykonały też "Ptaki - cudaki" według własnego pomysłu. Kreatywnością i pomysłowością przeszły same siebie! Wysłuchały też opowiadania na temat gąsienicy oraz przy tej okazji przypomniały sobie cykl rozwojowy motyla. Osłuchały się z piosenką o tematyce wiosennej "Maszeruje wiosna". Przy okazji założenia hodowli fasoli, zapoznały się z budową roślin oraz etapami rozwoju od nasionka/cebulki do rośllinki. Próbowały swoich sił w odczytywaniu rebusów. Doskonaliły umiejętność porównywania liczebności zbiorów, podczas zabawy matematycznej "Mniej czy więcej". Na koniec tygodnia dzieci podsumowały  swoje obserwacje pogodowe, dostrzegały prawidłowości i zjawiska charakterystyczne dla pierwszych miecięcy Wiosny. Malowały palcami piękne,  kolorowe tęcze. Zobiły też mały eksperyment, który uzmysłowił im dlaczego należy używać zawsze mydła do mycia rąk - "Brudę rączki". Bo jeżeli używamy mydła to bakterie znikaja z rąk! Kubusie dzielnie i skrupulatnie wykonywały zaproponowane zadania. Dziękuję bardzo za pomoc i dopilnowanie przez Rodziców:) #zostanwdomu  

Temat minionego tygodnia to "Oznaki wiosny". Rozmowa na temat przysłowia 'kwiecień plecień bo przeplata, trochę zimy, trochę lata'. Założenie hodowli fasoli - obserwacja zmian zachodzących w trakcie trwania hodowli. Ciekawostki o ptakach - film. "Ptaki - cudaki" praca plastyczna. Prima aprilis - zachęcanie do psot i żartów. "Cykl rozwojowy motyla"- słuchanie opowiadania oraz oglądanie filmu przyrodniczego. Rozpoznawanie wiosennych kwiatów nie tylko z ogródka. Praca plastyczna - wydzieranka, wyklejanka "Wiosenne kwiaty". Porównywanie liczebności zbiorów, zabawa matematyczna "Mniej czy wiecej". Tęczowe kolorowanki. Wiosenne zagadki. Ćwiczenia w czytaniu oraz grafomotoryczne.

Kolejny pracowity tydzień za Sówkami. Poznały budowę jajka surowego i gotowanego, tworzyły piękne prace plastyczne między innymi "Gniazda dla ptaków". Słuchały opowiadań, rozwijały zdolności matematyczne. Dzieci są pomysłowe, kreatywne i bardzo zaangażowane. Bardzo się cieszymy i dziękujemy kochanym rodzicom, że również są dzielni i nam pomagają.

"Wiosenne powroty" to temat naszych zabaw w ubiegłym tygodniu. Dzieci poznały budowę jajka i ptaków oraz rozpoznawały ptaki powracające do nas na wiosnę. Stworzyły też piękne prace plastyczne do tematu "Ptasie gniazdo". W prima aprilis dzień uplynął nam zgodnie z tradycją na psikusach i żartach. Na koniec tygodnia bawiliśmy się z literką "J" i utrwaliliśmy umiejętności w liczeniu. Brawo Biedronki!!!

Tygryski w tym tygodniu omawiały temat; "Powroty ptaków". Poznały ptaki powracające do Polski wiosną. Wykonywały prace plastyczne z użyciem różnych materiałów i technik. Dokonywały obliczeń zadań matematycznych i ćwiczeń na spostrzegawczość. Usprawniały motorykę małą i dużą podczas zabaw ruchowych.